「学校図書館員ができること」の版間の差分

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しかし、学校図書館員としてこの震災に関連したなにかをしたいと思っている人は多いはず。

~~そこで、学校図書館員のための情報の収集と活動のページを作りました。~~

そこで、学校図書館員のための情報の収集と活動のページを作りました。ぜひ皆さんのアイディアをこのページにお寄せください！

以下にいくつかのタイトルを用意しました。（タイトルはアイディアがあれば増やすことが可能です。）各タイトルの下に書き込みをお願いします。Twtterアカウントをお持ちの方は、ハッシュタグ　#saveMLAK　に加えて #sl_wiki　をつけて、つぶやいてください。

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新しいテーマを追加することも歓迎です。ページの一番下にテーマを追加してください。

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==学校図書館員が知っておきたいこと==

#~~「図書館での震災関連の展示に配慮は必要か？とスクールカウンセラーに相談したところ，~~

#「図書館での震災関連の展示に配慮は必要か？とスクールカウンセラーに相談したところ、過剰な配慮は必要ないとの助言を得た。--sumira04　2011年4月24日 (日) 07:11 (UTC)

~~過剰な配慮は必要ないとの助言を得た。2011.04.23　情報提供@sumira04~~

#「津波に耐える」小中学生向け原発副読本誤り、文科省回収：日本経済新聞（4.17ごろいつだったか）--[[利用者:Nakayamam|Nakayamam]] 2011年4月24日 (日) 07:11 (UTC)

#「津波に耐える」小中学生向け原発副読本誤り、文科省回収：日本経済新聞（4.~~17ごろいつだったか）2011.04.24　情報提供@nakayamam~~

==学校図書館員の救援アイディア==

#　PTAやボランティアに新本（または新本に近い中古本）の寄贈を呼び掛けて、PTAの救済活動にしてもらうよう働き掛てみましょう。。--sumira04 nakayamam

#　PTAやボランティアに新本（または新本に近い中古本）の寄贈を呼び掛けて、PTAの救済活動にしてもらうよう働き掛てみましょう。2011.04.23　情報提供@sumira04　@nakayamam

　2011年4月24日 (日) 07:11 (UTC)

==9月1日防災の日に向けて紹介したい災害・救援のブックリスト作成応援==

#　~~『あっじしん』金子章　鈴木まもる　学習研究社　2004　幼児、小低向き（書店URL短縮）20110424　情報提供@nakayamam~~

#　『あっじしん』金子章　鈴木まもる　学習研究社　2004　幼児、小低向き（書店URL短縮）--[[利用者:Nakayamam|Nakayamam]] 2011年4月24日 (日) 07:11 (UTC)

#　『ぼくの街に地震がきた』　http://p.tl/a13w 避難所生活を明るく頑張った5年生の孝介くんの心の動きと変化、特にその後がよく表されている。マンガ。小中・小高向き　20110424　情報提供@nakayamam

#　『ぼくの街に地震がきた』　http://p.tl/a13w 避難所生活を明るく頑張った5年生の孝介くんの心の動きと変化、特にその後がよく表されている。マンガ。小中・小高向き　--[[利用者:Nakayamam|Nakayamam]] 2011年4月24日 (日) 07:11 (UTC)

#　『夜の神話』たつみや章　　http://p.tl/6ihS 地震ではないですが、あわや原子炉が…　というファンタジーだが、まさかの3月リアル体験!　~~20110424　情報提供@nakayamam~~

#　『夜の神話』たつみや章　　http://p.tl/6ihS 地震ではないですが、あわや原子炉が…　というファンタジーだが、まさかの3月リアル体験!　--[[利用者:Nakayamam|Nakayamam]] 2011年4月24日 (日) 07:11 (UTC)　

==3・11 震災に関連した授業実践・学校図書館活動の事例を収集しよう==

#命を大切にする心を育てる授業（宮古市立伊良部中学校）　http://p.tl/Zpfd ~~2011.04.24　情報提供@nakayamam~~

#命を大切にする心を育てる授業（宮古市立伊良部中学校）　http://p.tl/Zpfd --[[利用者:Nakayamam|Nakayamam]] 2011年4月24日 (日) 07:11 (UTC)

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 しかし、学校図書館員としてこの震災に関連したなにかをしたいと思っている人は多いはず。
-そこで、学校図書館員のための情報の収集と活動のページを作りました。
+そこで、学校図書館員のための情報の収集と活動のページを作りました。ぜひ皆さんのアイディアをこのページにお寄せください！
-以下にいくつかのタイトルを用意しました。（タイトルはアイディアがあれば増やすことが可能です。）各タイトルの下に書き込みをお願いします。Twtterアカウントをお持ちの方は、ハッシュタグ　#saveMLAK　に加えて #sl_wiki　をつけて、つぶやいてください。
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 ==学校図書館員が知っておきたいこと==
-#「図書館での震災関連の展示に配慮は必要か？とスクールカウンセラーに相談したところ，
+#「図書館での震災関連の展示に配慮は必要か？とスクールカウンセラーに相談したところ、過剰な配慮は必要ないとの助言を得た。--sumira04　2011年4月24日 (日) 07:11 (UTC)
-過剰な配慮は必要ないとの助言を得た。2011.04.23　情報提供@sumira04
+#「津波に耐える」小中学生向け原発副読本誤り、文科省回収：日本経済新聞 （4.17ごろいつだったか）--[[利用者:Nakayamam|Nakayamam]] 2011年4月24日 (日) 07:11 (UTC)
-#「津波に耐える」小中学生向け原発副読本誤り、文科省回収：日本経済新聞 （4.17ごろいつだったか）2011.04.24　情報提供@nakayamam
 ==学校図書館員の救援アイディア==
+#　PTAやボランティアに新本（または新本に近い中古本）の寄贈を呼び掛けて、PTAの救済活動にしてもらうよう働き掛てみましょう。。--sumira04 nakayamam
-#　PTAやボランティアに新本（または新本に近い中古本）の寄贈を呼び掛けて、PTAの救済活動にしてもらうよう働き掛てみましょう。2011.04.23　情報提供@sumira04　@nakayamam
+年4月24日 (日) 07:11 (UTC)
 ==9月1日防災の日に向けて紹介したい災害・救援のブックリスト作成応援==
-#　『あっじしん』金子章　鈴木まもる　学習研究社　2004　幼児、小低向き（書店URL短縮）20110424　情報提供@nakayamam
+#　『あっじしん』金子章　鈴木まもる　学習研究社　2004　幼児、小低向き（書店URL短縮）--[[利用者:Nakayamam|Nakayamam]] 2011年4月24日 (日) 07:11 (UTC)
-#　『ぼくの街に地震がきた』　http://p.tl/a13w 避難所生活を明るく頑張った5年生の孝介くんの心の動きと変化、特にその後がよく表されている。マンガ。小中・小高向き　20110424　情報提供@nakayamam
+#　『ぼくの街に地震がきた』　http://p.tl/a13w 避難所生活を明るく頑張った5年生の孝介くんの心の動きと変化、特にその後がよく表されている。マンガ。小中・小高向き　--[[利用者:Nakayamam|Nakayamam]] 2011年4月24日 (日) 07:11 (UTC)
-#　『夜の神話』たつみや章　　http://p.tl/6ihS 地震ではないですが、あわや原子炉が…　というファンタジーだが、まさかの3月リアル体験!　20110424　情報提供@nakayamam
+#　『夜の神話』たつみや章　　http://p.tl/6ihS 地震ではないですが、あわや原子炉が…　というファンタジーだが、まさかの3月リアル体験!　--[[利用者:Nakayamam|Nakayamam]] 2011年4月24日 (日) 07:11 (UTC)
 ==3・11 震災に関連した授業実践・学校図書館活動の事例を収集しよう==
-#命を大切にする心を育てる授業（宮古市立伊良部中学校）　http://p.tl/Zpfd 2011.04.24　情報提供@nakayamam
+#命を大切にする心を育てる授業（宮古市立伊良部中学校）　http://p.tl/Zpfd --[[利用者:Nakayamam|Nakayamam]] 2011年4月24日 (日) 07:11 (UTC)